交流合作 |八年坚守架心桥 双向赋能育桃李 ——北京化工大学文法学院外语系持续推进内蒙古科左中旗教育帮扶工作

来源:发布时间:2026-08-29

2026年8月19日至21日,北京化工大学文法学院外语系张淑芳、王晓召两位教师赴内蒙古科尔沁左翼中旗第一中学(原保康一中)开展“心桥工程”教育帮扶送教活动。这是外语系自2019年以来连续第八年投身该旗基础教育帮扶,标志着校地教育协作从项目化运行迈向常态化、纵深化发展的新阶段。

一、八年深耕:从单点送教到系统赋能

北京化工大学自2012年起定点帮扶内蒙古科左中旗。2019年,学校党委统战部联合定点帮扶工作办公室启动“心桥工程”教育精准帮扶项目,以保康一中为重点试点。文法学院积极响应,在学院领导大力支持下,外语系先后组织张洪兵、张雅凝、张淑芳、张林冬、徐黎鹃、徐宗钰、宋宏亮、田英涛、陈星、许梦卿、裴玉花、刘恩华、王晓召、陈雪峰、石薇等15位教师深入帮扶一线,成为全校参与时间最长、派出教师最多的学科团队之一。

八年间,帮扶方式从线上集体备课到线下现场送教,从“走出去”支教到“请进来”交流,逐步形成常态化机制。2019年实地调研制定帮扶计划,疫情期间线上帮扶从未中断;2020至2021年每年派2至3名教师现场送教;2022年邀请保康一中教师来校交流,围绕高考英语命题、语言测试理论、课堂教学法等开展10场系列讲座;2023年起每年暑期集中送教,帮扶进入制度化推进阶段。2022年7月,北京化工大学正式托管帮扶保康一中,校地协作从项目化走向制度化。


  


二、本次送教:测试理论引领教学实践创新

本次帮扶中,张淑芳老师以《从“反拨效应”到“教考协同”——高考英语阅读测试理论的新转向与课堂教学实践》为题,从语言测试理论出发,引领当地教师走进命题者思维,深入剖析高考英语阅读试题的设计逻辑与考查目标,并通过课堂教学设计工作坊,将测试理论转化为可操作的阅读教学策略,帮助当地教师实现从“教教材”向“教能力”的理念转变。

王晓召老师以《让世界听到我的声音——“全人教育”视域下英语听说主题化教学探讨》为题,从全人教育视角出发,系统阐述了学生听力理解与口语表达能力培养的实施路径,通过主题化教学设计案例,引导当地教师将语言能力培养与学生综合素养提升有机融合,让英语课堂成为学生走向世界、表达自我的桥梁。


 


两场讲座与工作坊立足英语学科特色,坚持“站在大学与高中知识衔接点和高度”的核心理念,将大学教师的学术视野与高中教学实际紧密结合,受到当地教师的热烈欢迎和高度评价。

三、帮扶成效:英语学科教育理念与教学质量双提升

我校“心桥工程”教育帮扶工作是一个涵盖数学、物理、化学、生物、英语等多学科协同推进的系统工程,科左中旗第一中学整体办学质量的提升,是各学科教师共同努力的结果。外语系作为其中参与时间最长、派出教师最多的学科团队之一,八年深耕为当地中学英语教育带来了实实在在的变化。

教师教学理念与方法持续提升

通过持续的专题讲座、教学工作坊和集体备课,当地英语教师的教学视野显著拓宽,教学理念从传统的知识传授向能力培养转变。教师们逐步掌握了分层教学、听说领先、任务型教学等适应高考英语改革方向的素质教育方法,课堂教学设计能力、教学组织方法和测评素养均得到明显提升,课堂从“一言堂”走向“师生互动、生生合作”的新模式。许多教师反馈,帮扶不仅教会了他们“怎么教”,更让他们理解了“为什么这样教”。

学生英语学科素养全面进步

在教学理念转变的带动下,当地学生的英语学习面貌焕然一新。听说融合的教学模式让学生敢于开口、乐于表达,英语交际能力显著增强;阅读教学从单纯的解题技巧训练转向语篇理解与批判性思维培养,学生的语言运用能力和跨文化意识同步提高。越来越多的学生从“怕英语、躲英语”逐渐转变为“爱英语、用英语”,学习主动性明显增强,英语学科逐步成为他们认识世界、走向世界的桥梁。

八年帮扶的扎实成效也受到社会各界的广泛关注,人民日报、光明日报、中国教育报等主流媒体先后报道“心桥工程”教育帮扶事迹,外语系教师以专业实力和奉献精神,成为高校教育精准帮扶中的积极参与者和践行者。

四、双向奔赴:大中学教育贯通的共生之道

教育帮扶从来不是单向输出,而是双向赋能、共同成长。八年来,外语系教师在送教过程中深入了解基础教育阶段学生的学习特点与真实问题,为大学英语教学改革提供了鲜活的第一手语料和实践参照。大学教师对中学学情的深度把握,有力推动了大中学教育的连续与贯通,也为自身教学科研积累了丰富的实践素材和研究课题。这种“大学反哺中学、中学滋养大学”的双向奔赴,正是新时代教育协同发展的生动写照。

五、未来展望:以专业之力续写帮扶新篇

站在八年帮扶的新起点上,文法学院外语系将继续在学校党委和学院领导的大力支持下,以高度的政治责任感和教育情怀,持续深化“心桥工程”教育帮扶工作。外语系将进一步发挥英语学科优势和测试专家团队专业特长,不断丰富帮扶内容、创新帮扶形式,在教师专业发展、学生能力提升、教学资源共建等方面持续发力,为科左中旗基础教育高质量发展贡献北化外语人的智慧与力量,以实际行动践行高校服务国家战略的使命担当。

撰稿人:张淑芳

供图:张淑芳 王晓召

审核:薛长礼