生成式人工智能技术发展迅速，为引导学生合理利用AI突破写作瓶颈、优化学位论文质量，6月2日下午，文法学院第2期“导师微沙龙”活动在昌平校区大学生活动中心234室顺利开展。本次活动以“生成式人工智能赋能公共管理硕士论文写作——方法、边界与规范”为主题，特邀公共管理系周艳玲教授担任主讲人，围绕AI与公管硕士论文写作的深度融合，系统阐释实操方法、应用边界与学术规范。公共管理系主任张帆主持本次活动，公管师生到场学习交流。
周艳玲结合科研经验与发展实际，肯定了生成式人工智能工具在信息检索、数据处理、语言润色等方面带来的科研效率提升，也指出了该类工具对传统写作习惯、学术评价标准及原创性边界形成的新挑战。她强调要在合规、透明、可核查的原则下，审慎而自信地迈向人机协同的学术写作新常态。
互动交流环节，在场师生结合自身写作难点与科研困惑，围绕“如何辨别AI生成内容”、“AI辅助写作到何种程度会构成学术不端”、“学界对AI辅助论文写作的真实接受度”等问题踊跃提问，周艳玲逐一进行了耐心细致的解答，既肯定了合理利用AI工具提升写作效率的积极意义，也反复强调了学术诚信与独立思辨的不可替代性。
本期导师微沙龙活动干货满满、针对性强，精准贴合公管专业学生论文写作的实际需求，让在场学子明晰了AI学术应用的方法与边界，树立了正确的学术写作理念。参与学生纷纷表示受益匪浅、收获颇丰，本期活动圆满结束。
学生反馈：
文研2501吴环宇
参与此次沙龙活动，我获益匪浅。周老师围绕核心问题：“如何规范使用 AI ，而非依赖 AI”，为我们梳理了AI在论文中的实用方法。特别强调论文的“题目—摘要—目录—结论”需形成一条紧密的因果链。今后，我会严格遵守学术规范，坚持以自我学习为主导、合理借助工具，如实标注 AI 辅助内容，立足公共管理学科特性规范撰写毕业论文，坚守学术诚信的底线。
文研2503谢子健
今天参加周艳玲老师主讲的导师微沙龙，让我对技术赋能学术有了清醒的认知。周老师反复强调的“AI是辅助而非主体”，真正戳中了我写作的痛点，周老师结合公管学科特点划出的红线，让我印象深刻。这场沙龙教会我用辩证眼光看待技术。既要借AI提升文献整理、语言优化的效率，更要守住亲自读文献、亲自做调研、亲自写论证中“我”的底线。未来写论文时，我会把周老师的提醒刻在心里，希望学院继续举办相关沙龙，真的特别好！
文研2301袁浩杰
作为一个即将毕业的研三学生，我很幸运地同时参与了第2期导师微沙龙活动，让我意识到，无论技术如何演进，学术最核心的东西永远不会改变——师生之间切实的思想碰撞与情感联结，各位导师在互动环节耐心解答每位同学困惑的场景，让我深深感受到，AI也许可以生成一段流畅的文字，但无法替代老师在学生迷茫时的一句点拨；AI也许可以完成一份规范的文献综述，但无法复制师生围坐讨论时那些灵光一现的时刻。因此也希望学院后续能够将这个系列品牌活动一直开展下去。
供稿：丁晓红袁浩杰
供图：叶清清
审核：徐 军
