为深入推进课程思政建设，创新卓越法治人才培养机制，11月14日下午，文法学院与马克思主义学院联合举办课程思政合作教研会。马克思主义学院中国近现代史纲要教研室全体教师，文法学院领导班子、系部主任和教师代表共30余人参加会议。
会议围绕“习近平法治思想与卓越法治人才培养”展开研讨。在主题发言环节，文法学院法律系王烁老师以“讲好中国故事，坚定理论自信”为题，分享了在专业教学中融入思政教育的实践与思考。法律系叶士东老师结合“健全人类共同价值”等教学案例，阐述如何深入浅出地讲解习近平法治思想，引导学生在生活经验中理解其蕴含的宏大叙事。法律系宋丽容老师以“树立根本法权威，践行治国安邦总章程”为题，介绍了理论联系实际的课程思政教学方法。
马克思主义学院教师结合法律系教师的发言，交流了思政元素与专业课程的融合路径，围绕如何挖掘专业课程的文化基因与价值内涵、实现知识传授与价值引领的有机统一提出了针对性的建议。
在专题研讨环节，与会教师围绕“如何利用负面案例开展课堂思政”“如何实现从教材体系向教学体系转化”等问题展开互动交流，并就课程内容融合与教学方法创新进行深入探讨。马克思主义学院刘国菊教授介绍了中国近现代史纲要教研室正在开展的思政案例库建设项目，并向文法学院各专业发出合作共建案例的邀请。
马克思主义学院党委书记罗兵在总结中提出了六点建议，强调要切实增强课程内容的人民属性和育人实效，希望以此次研讨为契机，推动两院围绕“思政赋能专业、专业反哺思政”深化合作，实现高水平的“双向奔赴”，助力马克思主义学院将课程“讲深、讲透、讲活”。
文法学院党委书记郑秀英对研讨会成果表示充分肯定，对马院教师的建议表示感谢。她指出，课程思政应回归“教书育人”初心，落实“知识—素质—能力”三位一体培养目标，并提议文法学院与马克思主义学院共建教学案例资源库，促进资源共享与优势互补。
本次研讨会是两院深化合作、推动学科交叉融合的重要举措。未来，两院将建立常态化交流机制，在案例研讨、课题申报、课程建设等方面开展务实合作，共同打造高水平教学团队，持续提升法治人才培养质量。
