北京化工大学文法学院外语系是我校承担全校外语教学任务及英语专业人才培养的教学与研究单位。为落实学校发展规划，优化办学资源配置，2026年1月，原文法学院英语专业与大学外语部正式合并，组建成立全新的外语系，统筹全校本科生与研究生的公共外语教学工作，同时负责英语专业的人才培养、学科建设与学术研究，实现了大学外语教学资源的全面整合与共享。外语系落实立德树人根本任务，致力于培养具有国际视野、跨文化交际能力及专业素养的复合型外语人才。
外语系拥有一支教学经验丰富、爱岗敬业、具有创新能力的师资队伍。现有教师47人，其中副教授21人，讲师26人。外语系重视师资梯队建设，制定了科学的人才培养计划，鼓励教师积极参加学术研讨活动和科研活动。通过长短期相结合、国内外相结合等方式使教师培训常态化。英语专业所有教师均拥有在海外六个月及以上的留学或访学经历。教师教学效果优良，近年来参加国家级教学比赛获奖6人次（如2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛一等奖）；省部级教学比赛获奖10余人次（如2025年第三届北京高校外语课程思政教学大赛特等奖）；获校级教学比赛奖项20余项。其中，1名教师获“北京市优秀教育工作者”称号；1名教师获“北京市师德标兵”称号；1位教师荣获‘北京化工大学教学名师’称号，2名教师荣获北京化工大学‘青年教学名师’称号”；1位教师荣获“北京化工大学十佳教师”称号；4名教师获“北京化工大学优秀教师”称号；2名教师获校级“巾帼建功”荣誉称号，4人次获得“北京化工大学大宝奖教金”。
在教学组织与管理上，外语系构建了科学的治理结构。针对全校公共外语教学，外语系实行核心组负责制，下设不同教研室与课群教研团队，并设立多个工作小组负责教学研讨、测试、教材评估等工作。教学中积极探索线上线下相结合的混合式改革模式，充分利用语言实验室等硬件资源，提升学生的语言应用能力。在英语专业方面，紧密依托学校“双一流”学科建设，培养适应各类涉外行业及学术研究需求的高端复合型人才。此外，外语系积极为学生提供国际化发展平台，与加拿大韦仕敦大学国王学院建立了长期稳定的合作关系，开展“交换生项目”（学费全免）及“2+2”联合培养双学位项目（修完规定学分可获两校学士学位）。
多年来，外语系在专业建设、课程建设及教改科研等方面成果显著。英语专业获批北京市一流本科建设专业。“大学英语”课程于2006年被评为北京市精品课程，2019年其课件被评为北京化工大学“优质本科教材课件”，2021、2023年获评校级课程思政示范课程，2024年获北京市优质本科教案，2025年获北京市优质本科教材等荣誉。
教改方面，学校曾获批教育部首批全国大学英语教学改革示范点学校；大学英语教学团队曾获评北京市及校级优秀教学创新团队。近年来，外语系承担教育部、北京市及校级教改立项20余项，获校级优秀教学改革成果一等奖3项。教材建设方面，6部教材获北京市精品教材等奖项，其中3部入选“十一五”等国家级规划教材。
外语系高度重视并精心打造了极其丰富的第二课堂活动与社会实践活动。第二课堂作为理论教学的有益补充与延伸，形式多样、充满活力。外语系建有口语培训中心、写作与翻译中心、语言测试中心、语言实验室中心，定期举办如“畅言英语角We Speak-We Connect”等特色品牌活动，营造沉浸式外语学习环境，切实提升学生的跨文化交际能力与综合人文素养。此外，外语系与《英语世界》杂志保持稳定合作，为学生提供高水准笔译实践平台。这些丰富多彩的外语活动极大地激发了学生的专业学习热情，在潜移默化中全面提升了学生的跨文化交际能力、创新思辨能力与综合人文素养。
在外语系教师的努力下，人才培养成效显著。大学英语四六级一次性通过率提升显著，专四专八成绩在同等高校中排名靠前，考研英语成绩持续高于北京市同类高校平均水平。近年来，我校学子在各类重要英语赛事中屡创佳绩，赛事参与规模与获奖人数实现双丰收。“外研社·国才杯”系列赛事校级初赛参与人数从数百人增长至逾千人，2023年英语辩论赛荣获全国决赛国家级一等奖，英语写作大赛2020年摘得全国决赛一等奖，英语演讲大赛2023年斩获省级特等奖并晋级全国决赛。在北京市大学生英语演讲比赛、“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛、北京高校青年人才国际胜任力大赛、全国大学生能源电力人文学术英语论坛等赛事中，我校学生多年获得省级一等奖、二等奖、三等奖及全国特等奖等多项荣誉。英语专业毕业生在考研保研率、高质量就业及海外深造方面保持良好势头，部分优秀毕业生进入国家部委、大型央企、跨国公司以及联合国等国内外知名机构就职，或在牛津大学等顶尖学府深造。
外语系秉持教育初心，积极履行社会服务职责，深耕公益帮扶与大中教育衔接工作，彰显高校外语教育的责任与担当。自2019年起，系部教师踊跃参与学校组织的“心桥工程”帮扶工作，积极投身县域高中师资培训等公益帮扶项目，凭借专业的教学能力与认真的服务态度收获良好社会反响。帮扶工作中，教师团队创新采用“实地走访+走出去授课+请进来交流”的线下模式，同时搭建长效线上帮扶渠道，实现对县域高中外语教学的持续性指导，有效推动了大学与中学外语教学的衔接融合，让优质外语教育资源辐射更多基层学校，也进一步提升了外语系在区域外语教育领域的行业影响力与社会认可度。
